I Módulo Saberes Indígenas na Escola 2018 - Aldeia Coroa Vermelha

Foto: Ibuí Pataxó

Nos dias 16, 17 e 18 de julho aconteceu a formação do primeiro módulo de 2018 do  Programa Saberes Indígenas na Escola/IFBA para os professores Pataxó das Aldeias Mata Medonha,  Coroa Vermelha, Agricultura, Aroeira, Aratikum , Txihí Kamaywrá e Nova Coroa. A formação aconteceu na Escola Pataxó de Coroa Vermelha coordenadas pelo professores orientadores Jussimar e Edenildo com a colaboração da coordenadora de ação Raimunda e da formadora Arissana. O formador pesquisador Juari também apresentou seu trabalho de conclusão de curso trazendo a trajetória de Alfredo Braz. O supervisor Ibuí e o orientador Ademário também participaram das atividades.

Nesses três dias de formação os professores presentes participaram ativamente das atividades propostas:

Realizaram vivências com de pinturas corporais e desenvolveram propostas de atividades que possibilitem a inserção e fortalecimento dos Saberes Pataxó na escola como as músicas e ervas medicinais.

Foto: Mazinho

Fizeram leituras e discutiram  o texto da professora  Geovanda  "Primeiros Passos pelos Caminhos da Alfabetização e do Letramento das Múltiplas Linguagens na Educação"  e o texto do professor  Domingo Nobre "Letramento ou Escolarização? Escola e Projeto de Sociedade". A partir das reflexões das questões "Que escola temos e que escola queremos"  produziram textos  refletindo e avaliando as "suas" práticas pedagógicas nas escolas indígenas. E ainda tiveram a oportunidade de prestigiar as apresentações dos Trabalhos de Conclusão de Curso da Turma da Licenciatura Intercultural  Indígena da UNEB ( Universidade do Estado da Bahia) que aconteceu na Escola Pataxó de Coroa Vermelha.

Foto: Mazinho

Foto: Mazinho

Foto: Mazinho

Foto: Mazinho

Formação de Orientadores de Estudo- I Módulo 2018

Nos dias 02, 03 e 04 de julho aconteceu na cidade de Porto Seguro a primeira formação do Programa Saberes Indígenas na Escola 2018, uma ação que reúne professores Pataxó, Pataxó Hãhãhãe e Tupinambá com o objetivo de discutir e fortalecer a educação escolar indígena no extremo Sul da Bahia, A primeira formação foi direcionada aos professores orientadores de estudo que, por sua vez, realizarão as formações até o início de agosto aos professores cursistas vinculados às escolas indígenas. Esse primeiro módulo teve como objetivo propiciar uma reflexão dos conhecimentos, saberes, práticas e artes indígenas no  processos de ensino e aprendizagem da comunidade e da escola indígena a partir das experiências e pesquisas já registradas por professores e pesquisadores indígenas.

De acordo com a  portaria no MEC nº 1.061 de 2013  ,a Ação Saberes Indígenas na Escola destina-se a:

I - promover a formação continuada de professores da educação escolar indígena, especialmente daqueles que atuam nos anos iniciais da educação básica nas escolas indígenas;

II - oferecer recursos didáticos e pedagógicos que atendam às especificidades da organização comunitária, do multilinguismo e da interculturalidade que fundamentam os projetos educativos nas comunidades indígenas;

ENCONTRO DOS FORMADORES DA AÇÃO SABERES INDÍGENAS -REDE SUL E EXTREMO SUL DA BAHIA

Por Arissana Pataxó

Nos dias 7 e 8 de abril aconteceu o primeiro encontro da Ação  Saberes Indígenas no Território Tupinambá , no distrito de Olivença  situado a quinze quilômetros ao sul da sede do município de  Ilhéus  na Bahia .

 
Formadores, coordenadores de ação , supervisores e o coordenador ajunto,  todos reunidos para preparação do II módulo de Formação para Orientadores da Ação saberes Indígenas na Escola, que terá como objetivo refletir e discutir os conceitos de numeramento, etnomatemática e as práticas pedagógicas nas escolas indígenas, tendo como referência os saberes de cada comunidade .

 

 

 

Nesta Ação os orientadores de estudo são os multiplicadores dessas discussões e reflexões nas escolas das aldeias dos povos Tupinanbá, Pataxó  e Pataxó Hãhãhãe.

Fotos: Cristiane Tupinambá

COMUNICADO

O Coordenador Adjunto Edson Machado informa que:

Nos dias 7 e 8 de abril acontecerá o Encontro dos formadores da Ação Saberes Indígenas na Escola, rede sul e extremo sul da Bahia. O Encontro acontecerá no território Tupinambá de Olivença/Ilhéus e será momento privilegiado de planejamento para a formação continuada dos professores indígenas da região. 

Fiquem atentos às datas

I FORMAÇÃO PARA ORIENTADORES SABERES INDÍGENAS 2017

Por Arissana Pataxó

Do dia 02 a 04 de março de 2017, aconteceu no Colégio Estadual Indígena de Coroa Vermelha a primeira formação para orientadores dos povos Pataxó, Pataxó Hãhãhãe e Tupinambá.

Com foco em Alfabetização e Letramento, esse primeiro módulo teve como objetivo uma reflexão sobre os conceitos de alfabetização e letramento no processo de desconstrução e construção de práticas pedagógicas da leitura e escrita.

Através de debates, palestras e muitas leituras foram discutidos conceitos de letramento/alfabetização; interdisciplinaridade; temas geradores, além de reflexões sobre práticas pedagógicas no processo de alfabetização e letramento nas escolas indígenas ; palestras sobre Temas Geradores e Interdisciplinaridade.

Textos que foram discutidos:

•  “As muitas facetas da alfabetização”, in: SOARES, Magda. Alfabetização e letramento, pág. 13-25, 2013.
• " Descobrindo e reconhecendo a escrita na fala”, in: FRANCHI, Eglê. Pedagogia do Alfabetizar Letrando: da oralidade à escrita, cap.3, pág. 103 -147, 2012.
• “Da teoria à prática”, in: SOARES, Maria Inês Bizzotto. Alfabetização Linguistica; da teoria à prática, cap. 3, pag. 72-129, 2010.

II Módulo de Formação com professores alfabetizadores

E as imagens do II  Módulo de Formação para Professores Alfabetizadores da Ação Saberes Indígenas já começam a chegar diretamente da Reserva da Jaqueira. Os orientadores Jussimar e Edenildo Pataxó dos núcleos Coroa Vermelha, Mata Medonha e Reserva da Jaqueira uniram seus grupos para fortalecimento e troca de experiências e tem produzido excelentes resultados. Confiram as imagens do segundo dia de formação:

Trabalho de alunos da Educação Escolar Indígena aplicado pelos professores cursistas da Ação Saberes Indígenas

II Formação com Orientadores

Durante essa semana, de 03 a 07 de maio de 2016 está sendo realizada a formação dos orientadores para o II Módulo do Saberes Indígenas na Escola com foco na seguinte temática: Tema Gerador, Interdisciplinaridade e Hipóteses de Leitura e escrita, tendo como principais pontos na programação:

• Socialização dos trabalhos sobre Direito de Aprendizagem realizados no último encontro nas aldeias: Pataxó, Tupinambá e Pataxó hãhãhãe.
• Interdisciplinaridade e temas geradores, com leituras de textos relacionados ao tema e atividades práticas a exemplo da construção da proposta curricular para escolas indígenas nas séries iniciais do ensino fundamental com os temas geradores pensados.
• Teorias dos processos de aprendizagem baseado na leitura de alguns teóricos (Piaget, Vygotsky, Emilia Ferreiro).
  
• Hipóteses silábicas/avaliação através de diagnóstico, com exposição teórica sobre "Psicogênses da Lingua escrita, atividades práticas que envolvem a identificação das hipóteses silábicas através de escrita dos alunos e preenchimento de tabelas/diagnóstico.
• Aprendizagem da Leitura e da escrita com leituras coletivas, elaboração de atividades baseados na leitura e na experiência de cada professor, socialização das atividades por meio de cartazes e explanação sobre as "atividades de hipóteses"
• Língua indígena com oficinas da língua Pataxó
• Diagnóstico sobre material didático
• Organização do Seminário que será realizado com a presença de todos os participantes do saberes para socialização do material produzido, palestras sobre formação de professor, grupos de trabalhos e oficinas.

 

Em breve, compartilharemos os resultados da formação 

AWÊRY